Занятия для старшеклассников «Уроки диалога»

«Уроки диалога» – это интерактивные занятия для школьников, направленные на развитие критического мышления, культуры диалога и многообразия. На данный момент разработано 3 программы:

• «Главный герой» – о том, что героем может быть не только «супергерой» или «публичный персонаж», им становится тот, на кого автор истории направляет внимание читателей с определенной целью;

• «Шаг навстречу» – направленная на улучшение психологического климата в классе;

• «Говорящие вещи» – программа-тренажёр по проектно-исследовательской деятельности для школьников средней и старшей ступени..

Билеты можно купить по ссылке (в том числе по Пушкинской карте)

Формат занятий – литературно-коммуникативный тренинги. Центральное место в методике занимает чтение и обсуждение отрывков из современной подростковой литературы, актуализирующей исторические, социальные и экзистенциальные вопросы для этого возраста.

Образовательная программа «КнигоИгры: Уроки диалога» – совместный проект Музейного центра «Площадь Мира» и Красноярской региональной общественной организации поддержки и развития альтернативных образовательных технологий и межкультурных коммуникаций «ИНТЕРРА». Проект реализуется победителем конкурса «Новая роль библиотек в образовании» Фонда Михаила Прохорова.

По всем вопросам обращаться к организатору проекта Катерине Любимовой +7 (960)756-28-52.

Программа «Главный герой»

Для кого: подростки 8–10 класс, группа 15-25 человек.

Продолжительность: 8 часов (2 занятия по 4 часа или 4 занятия по 2 часа).

Стоимость: 800 рублей с человека за курс.

Возможность оплаты Пушкинской картой: да.

Заявка: по ссылке.

Визуальная и смысловая основа курса — графические романы и комиксы, отмеченные международными наградами. Участники расширяют свое представление о визуальных искусствах, знакомясь с выдающимися графическими романами, выполненными в разных техниках — традиционная и компьютерная графика, акварель, коллаж и других.

На курсе рассматривается понятие «главный герой документальной истории или художественного произведения» так, чтобы показать: героем может быть не только «супергерой», «звезда», «публичный, модный персонаж». Героем становится тот, на кого автор истории направляет внимание читателей с определенной целью. Так, в графическом романе «Сурвило», основанном на реальных событиях, главная героиня — бабушка автора, пережившая блокаду Ленинграда. В книге «Мария и я» отец с любовью и мягким юмором рассказывает о своей дочери с расстройством аутистического спектра. Книга «Дневник штормов» автобиографическая, в ней художница рассказывает о путешествии на Русский Север, о встреченных людях, о событиях и о красоте природы.

Мы стремимся к тому, чтобы участники увидели главных героев в членах своей семьи, друзьях и одноклассниках, в самих себе, а также в тех, кого обычно не делают главными героями историй, но им тоже нужно доброжелательное внимание и, вероятно, милосердие читателей.

В конце четвёртого занятия каждый участник придумывает и создаёт короткую визуальную историю в формате комикса в свободной технике (рисование, коллаж, фото) про персонажа, на которого он хочет обратить внимание читателей с продуманной целью. Визуальные истории, созданные участниками, будут оформлены в виде открыток.

Автор и ведущий тренер: Анастасия Зольникова, переводчица графических романов в издательстве «Бумкнига» (Санкт-Петербург), тьютор и ведущая курсов в дополнительном образовании.

Программа «Шаг навстречу»

Для кого программа: подростки 6–8 класс, 15-25 человек

Продолжительность: 8 часов (2 занятия по 4 часа или 4 занятия по 2 часа).

Стоимость: 800 рублей с человека за курс.

Возможность оплаты Пушкинской картой: да.

Заявка: по ссылке.

Программа направлена на улучшение психологического климата в классе, развитие коммуникативных компетенций у подростков (конструктивное решение конфликтов, эмпатия, умение сотрудничать и работать в группе) и, как следствие, на профилактику ситуаций буллинга.

Случаи асоциального поведения школьников (стычек, агрессии, конфликтов, в том числе с использованием оружия), освещаемые в СМИ, а также простые наблюдения родителей и учительского сообщества свидетельствуют о необходимости работы с ценностными установками в сфере агрессии и травли в школьной среде.

С одной стороны, существует запрос со стороны педагогического сообщества на инструменты для работы над снижением прецедентов насилия. С другой стороны, подросткам не хватает навыков конструктивного решения конфликтов, чувства эмпатии, инструментов взаимопомощи и сотрудничества.

На занятиях подростки будут учиться говорить о личном опыте буллинга, замечать нездоровый климат в классе, искать решения конфликтных ситуаций, формировать модели поведения. Что это значит – быть другим для современного подростка? С чем сталкиваются люди, которые по каким-либо признакам не вписываются в школьный коллектив?

Автор и ведущий тренер: Анастасия Мокрушина, координатор международных образовательных и культурно-просветительских проектов Общественной организации «Интерра», автор образовательной программы для педагогов «Форум-театр: шаг навстречу», автор методического набора «Шаг навстречу» – набор карточек для работы с подростками по теме буллинга.

Программа «Говорящие вещи»

Для кого программа: подростки 6–10 класс, 15-25 человек

Продолжительность: 8 часов (2 занятия по 4 часа или 4 занятия по 2 часа).

Стоимость: 800 рублей с человека за курс.

Возможность оплаты Пушкинской картой: да.

Заявка: по ссылке.

По сумме задач эта программа – отличный тренажёр проектно-исследовательской деятельности для школьников средней и старшей ступени. Участники от первого знакомства с тотальной инсталляцией «Советская изнанка» продвинутся до уровня создателей аудиогида к отдельным экспонатам выставки, доступного широкой аудитории. Научатся брать интервью, чтобы из собранного материала создать свои истории. Через поиск личных историй, знакомство с выставкой и интерактивные лекции по антропологии ребята познакомятся с реалиями советского прошлого.

Среди предметов выставки «Советской изнанки» легко найти аналогичные тем, что сохранились дома (или на даче, или у бабушки с дедушкой) и связаны с какой-нибудь семейной историей или традицией.

Находя такую вещь, участник программы в итоге запишет своим голосом отдельный фрагмент для постоянно пополняемого музейного аудиогида на портале izi.travel.

Что будет происходить на встречах?

· Чтение и просмотр выбранных иллюстраций из книги Александры Литвиной и Ани Десницкой «История старой квартиры» издательства «Самокат»

· Самостоятельное изучение и выполнение поисковых заданий на выставке «Советская изнанка»

· Театральный практикум по сторителлингу на основе историй музейных экспонатов

· Интерактивная лекция о символической и номинальной стоимости вещей в Советском союзе на примерах отрывков из советских фильмов

· Презентация и редактирование историй участников, созданных на основе самостоятельных интервью у старших родственников или знакомых

· Пробная и финальная аудиозапись историй участников для музейного аудиогида «Говорящие вещи»

Основной тренер курса: Ирина Бахтина, научный сотрудник Музейного центра «Площадь Мира», один из лекторов музейного проекта «Опыты искусства».

Аудиогид записывает Любовь Винк, медиа-художница, перформансистка, сценаристка, режиссерка, кураторка проектов современного искусства, которая работает с историями, ритуалами перехода, спецификой места, перцептивной образностью пространства, времени и человека.

Привлеченные эксперты: Историк, поэт, драматург Василий Прокушев; Анастасия Гуртовая - актриса, режиссёр, преподаватель актёрского мастерства, руководитель плейбек-театра «Тронутые»